上一篇给大家介绍了关于确立申论公文写作文种的三种格式，中公教育今天承接之前的内容，再给大家介绍几种。

四、新闻稿、短评、短文等文章类的文种一般是“标题+正文”：

(资料图片仅供参考)

例：请根据“给定资料4”，为《江城日报》即将发表的这篇报道写一则短评。

要求：(1)观点鲜明，简明深刻;(2)紧扣资料，重点突出;(3)有逻辑性，语言流畅;(4)不超过500字。

【中公解析】

(一)格式：

通过题干得知，写短评，文种较陌生，如果字面意思理解的话就是简短的评论，类似于文章的文种，所以格式为：标题+正文

(二)具体内容：

标题：短评一般可以自拟题目，或者直接根据“关于+内容+文种”，写常规标题。根据文章内容可写为：博物院里的博爱特殊人群的福音

或者：关于《江城日报》的短评

正文：开头+主体+结尾

五、其他不常见的文种例如：编者按、简报、报道、工作建议、推荐材料等，一般都是“标题+正文”。

例1：F市教育局准备根据“给定资料3”中任校长的发言稿编一期简报，推广第三中学“五育”融合育人的做法。请你为该简报撰写一则“编者按”。

要求：全面、准确、简明扼要。不超过250字。

例2：J市税务局积极优化税收服务，为群众办实事，采取了多项举措，效果良好，请根据“给定资料3”，就J市税务局如何进一步强化举措，形成长效机制，写一份工作建议。(20分)

要求：(1)紧扣资料，内容全面;(2)建议具有针对性、可行性;(3)准确简明，条理清晰;(4)不超过500字。

【中公解析】

(一)格式：

通过题干得知，写一份编者按、工作建议，所以格式为：标题+正文。

注：编者按的格式有点特殊，是写标题+正文，但是标题+正文是连着写。具体看如下：

(二)具体内容：

标题：例1可写为：编者按

编者按：XXXXXXXXX(正文)

编者按前面空两格，写编者按，后边直接跟正文。

标题：例2可写为：关于J市税务局强化举措，形成长效机制的工作建议

正文：开头+主体+结尾

六、提纲类：提纲前面一般都有个文种限制，比如：工作经验交流材料提纲、发言提纲等。格式一般按照提纲前面那个限定词决定文种格式。即：工作经验交流材料提纲就按照交流材料的文种格式写;发言提纲就按照发言稿文种的格式写。

例：H市近期准备召开“社区治理与服务经验交流座谈会”，你作为石板街道负责人，将在座谈会上发言。请你根据“给定资料3”，以“清河社区的治理之道”为题，写一份发言稿提纲。

要求：(1)内容全面、具体;(2)有逻辑性，语言流畅;(3)不超过450字。

【中公解析】

(一)格式：

通过题干得知，写一篇发言稿提纲，所以格式按照发言稿的格式，为：标题+称谓+正文

(二)具体内容：

标题：从题干可得直接给出标题，所以可写为：清河社区的治理之道

称谓：在H市近期准备召开“社区治理与服务经验交流座谈会”上发言，所以可写为：各位领导、各位同志

综上所看：事务性公文对格式要求不是特别严格，所以按照这些类别对号入座即可。基本对于国考和省考来看，通过两篇文章给大家介绍的六种情况，基本都能涉及。所以，各位考生，应该把更重要的精力放在找点上，内容上，不必在格式上过多纠结。