1.《论语》中提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的( )。(单选)

A.巩固性原则

【资料图】

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

2.( )是要求学生在理解教材的基础上牢固的掌握知识和基本技能，而且在需要的时候能够准确无误的呈现出来并加以运用。(单选)

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

3.教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并足以新旧知识的联系，这主要遵循( )的教学原则。(单选)

A.系统性和循序渐进相统一

B.直观与抽象相结合

C.理论联系实际

D.科学性与思想性相统一

4.观看图片、模型、幻灯、电影等，能通过人为的手段消除或减弱实物的非本质因素对本质因素的掩蔽作用，这里使用的教学直观方式是( )。(单选)

A.教具直观

B.实物直观

C.模象直观

D.言语直观

5.“感官是一道门户，经由它，万物都能进来。”有人认为应该把通过感官获得的对外部世界的感觉经验作为教学的基础，由此所体现的教学原则是( )。(单选)

A.科学性和教育性相结合的原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.可接受性原则

6.以下选项中，以语言传递为主的教学方法主要有( )。(多选)

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

7.现阶段我国中小学的教学原则主要有( )。(多选)

A.启发性原则

B.直观性原则

C.系统性原则

D.因材施教原则

8.因材施教就是教学只要适用个人的特点，而无需考虑整个班级。( )(判断)

9.以实际训练为主的教学有情境教学法、读书指导法等。( )(判断)

10.试联系实际论述如何在教学中贯彻启发性原则。(论述)

参考答案：2023年教师招聘考试每日一练第150期答案