新东方在线托福整理了2023年托福口语题型介绍、评分标准、万能理由和作答模板等内容,今天带来的是托福口语0-30分评分标准,希望对刚开始接触托福考试的小伙伴有所帮助!
在口语部分获得高水平分数的考生通常能够就各种话题进行流畅而有效的交流,并且口语表达几乎没有困难。
【资料图】
获得高水平分数的考生通常能够:
·口齿清晰并可以配合语调调整来支持所需表达的意思,使自己的发言易于听懂和理解;即使出现微小的失误也不会模糊语义。
·就常规性和学术性话题进行比较轻松的发言,表现出对恰当的语法结构和词汇的掌控力;可能出现微小的错误,但不会模糊语义。
·传达具备充分支撑的总结、解释和意见,包括具体和抽象的信息,结构合理、衔接得当;可能出现口误,但通常不会影响口语表达的整体可理解性。
在口语部分获得中高水平分数的考生通常能够就大多数常规或熟悉的话题进行有效的交流,在讨论更复杂的话题或学术话题时能够让别人听懂。
获得中高水平分数的考生通常能够:
·就常规或熟悉的话题口齿清晰且流畅地发言,总体上具有良好的可理解性;表达更复杂的内容时会出现停顿和语塞(以回忆或组织信息),偶尔出现妨碍理解的发音或语调错误。
·通过发言表现出对某些复杂结构和一系列词汇的掌控力,尽管会因为表达不够精确和准确致使语义表述模糊。
·传达足量信息以形成大致完整的总结、解释和意见,但有些观点可能未完全展开或缺乏充分阐述;有时可能因表达不够完整和衔接不当而影响观点的清晰表达。
在口语部分获得中低水平分数的考生通常能够相对轻松地讨论常规或熟悉的话题。获得中低水平分数的考生通常能够:
·口齿清晰地讨论常规或熟悉的话题,偶尔会语塞;在讨论更复杂的话题或学术话题时存在较长时间的停顿,有时会出现发音错误令语义表述模糊。
·使用包含基本语法结构的简短发言,用“and”,“because”和“so”等进行连接;尝试用更复杂的语法结构进行较长的发言时,表述中可能会出现错误和停顿(用于规划语法或弥补错误);使用的词汇足以讨论常规或熟悉的话题,但有限的词汇量有时会导致表意模糊或不清晰。
·传达部分主要观点和其他相关信息,但总结、解释和意见有时不完整、不准确、缺乏细节;进行冗长或复杂的解释时可能缺乏连贯性。
在口语部分获得基础水平分数考生通常能够就熟悉的日常话题表达有限的信息。获得基础水平分数的考生通常能够:
·为了让别人听懂而表达缓慢、谨慎,发音可能会受到母语的严重影响,有时难以让人听懂;发言时可能会出现频繁的停顿、重述和起句失误。
·说出的大多是简短的句子,为了让别人听懂用简单的连接词(例如“and")连接短语;语法和词汇量有限,在思考寻找单词时可能会出现频繁的停顿。
·就熟悉的话题传达有限的信息;表达中通常缺乏支撑内容、细节以及可能存在主要观点缺失、表达不清或信息缺乏关联性的情况。
口语部分成绩低于10分的考生尚不能表明其能力达到基础水平。
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