2023福建公务员面试即将来临，为了让大家备考方向更明确、学习更有效率，答题更有针对性，中公教育建议大家通过福建省公务员面试考情一览表，简单了解一下近年来福建省公务员面试的情况。

一、操作细节

1.面试形式：结构化面试(普通结构化)。

(资料图)

2.面试题量：2或4题，无追问。

3.面试时间：2道题10分钟(3+7)，4道题20分钟(5+15)。

4.考查方式：看题，统一思考统一作答。

5.考场情况：

(1)考官7-9人，男考官居多，有的考场考官年龄偏老，有的偏年轻;

(2)有题本、草稿纸、笔，多数考场提供计时器;

(3)时间提醒：思考时间结束和答题结束前1分钟提醒，口头或计时器提示音提醒，个别考场未提醒;

(4)候考室：福州、漳州、龙岩候考室允许带资料;三明、南平不允许带资料到候考室;泉州有的允许有的不允许。

(5)出分方式：现场听分签字，2021年福州地区出现现场LED屏亮分签字情况。

6. 成绩计算方式：

(1)未加试专业科目的职位

考试总成绩按公共科目成绩和面试成绩各占50%的比例计算：

A类职位：总成绩=公共科目笔试成绩(《行政职业能力测验》+《申论》)/2×50%+面试成绩×50%;

B类职位：总成绩=公共科目笔试成绩《行政职业能力测验》×50%+面试成绩×50%。

(2)加试专业科目的职位

公安系统执法勤务A类职位：总成绩=公共科目笔试成绩(《行政职业能力测验》+《申论》)/2×35%+《公安基础知识》成绩×15%+面试成绩×50%;

公安系统执法勤务B类职位：总成绩=公共科目笔试成绩《行政职业能力测验》×35%+《公安基础知识》成绩×15%+面试成绩×50%。

二、面试特点

1.从测评要素来看。综合分析类(多为现象、观点题，政策题偶有出现)、计划组织类(多为调研题，宣传和活动策划偶有出现)、人际交往的意识与技巧和应急应变类出现较多;人际交往的意识与技巧、言语理解与表达能力偶有出现。

2.从考察主题来看。政治、社会、哲理、文化等多个领域热点话题。

三、要素分析

(一)综合分析

1.大部分题目具有一定时效性：如2018年的大学生自筹资金资助贫困户种植梨树(2018年3月有类似新闻出现)、2018年的全面禁烟改为允许部分公共场所吸烟(原新闻是2018年5月)、2018年的十二年义务教育(2018年9月网络热议);2019年的996、2019年的小升初电脑摇号(2019年的5月各地小升初民办招生节点、杭州的摇号形式引起热议)、2019年的无声食堂(2019年4月人民网相关文章);2020年的青年抗疫、2020年的钟芳蓉(2020年的8、9月网络热议)、2020年的出租车服务资格证(2020年7月出台相关规定)、2020年的餐饮业禁止使用不可降解的一次性塑料吸管(2020年1月，国家发改委、生态环境部发布《关于进一步加强塑料污染治理的意见》);2021年小学减负、2021年渐进式延迟退休、2021年社会心态(焦虑、社交恐慌)等。

2.思辨性强：双观点题占比高，且观点相对。

(二)计划组织

1.调研题出现频率高，多为政策制定前的调研和政策落实情况的调研;

2.涉及领域广：环境(2019年发放10万个垃圾袋、2019年垃圾焚烧场、2018年牛皮癣、2018年重污染企业)、教育(2021年安全生产知识培训、2020年就业技能培训、2018年共享教师、2018年心理讲座、2018年剪纸)、文化(2019年图书馆升级、2018年端午节)、政务服务(2021年交通电子眼、2021年疫苗宣传、2021年职业院校报考、2019年健身、2018年税务平台、2018年朋友圈点赞)、农业农村(2021年农村致富带头人、2019年村里规定、2018年移风易俗、2018年农技人才)、养老(2020年老年防骗知识讲座、2018年养老项目、2018年空巢老人)。

(三)服务意识与技巧/解决问题能力类

1.时效性强：如2018年的贫困户打麻将不理睬扶贫项目，2018年的老旧院落改造居民意见分歧;2019年的民宿问题作为旅游局管理人员、2019年的企业捐赠家电有质量问题作为扶贫干部处理;2020年的隔离区群众不配合、2020年的垃圾分类群众不配合且同事情绪低落、2020年的刷健康码入馆有人不会用有人没有智能机作为图书馆工作人员;2021年农村机械化生产、2021年砂糖橘滞销。

2.公共服务领域涉及多：如网络司法咨询平台、小区流动摊贩、公交车、健身场地、儿童夏令营等。

(四)应急应变类

1.题型：常考察误会质疑，偶有考察条件缺失、阻扰阻碍、工作缺位;

2.身份多样：社区工作人员、窗口工作人员、农技人员等。

(五)人际交往的意识与技巧

1.题量逐年增加：2018年1题，2019年3题，2020年5题，2021年6题。

2.矛盾主体多，涉及领导、同事、下属(2020年涉及3题)。

(六)言语理解与表达能力

1.题型：只考察现场模拟;

2.沟通对象多为同事。