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在近几年申论考试中，综合分析能力的测查频率均较突出，落实到题目上即是综合分析题型。尽管其字数较少、分数不高，但较大的难度仍让很多考生望而却步。审题不清、提炼不全，严重影响考生的作答与书写。因此，综合分析题型亦是我们在备考的道路上需要重点练习的题型之一。那么，在备考练习的过程中，有什么样的作答思路与技巧可供我们借鉴与参考呢?中公教育在此进行指点。

一、审清作答对象

综合分析题型的难点之一在其设问时极具灵活性与多样性，因而给考生的审题增加了不少难度。尽管如此，在考试中综合分析的设问方式仍能在往年测查的题干中发现其有规律可循。其中，测查的概率较高的为“谈谈对……的理解”或“谈谈……带来的启示”，同样，是大家在备考的过程中需要重点练习的两种类型。谈启示的题型难易程度较低，只需根据题干的设问回归材料提炼与做法有关要点，最后按照紧扣题干设问的普适性角度作答即可，在此不做赘述。

谈理解的分析题型，由于审题对象不清、要点提炼单一，所以许多考生作答时问题频出、叫苦不迭。对于这种类型题目，审题时判断清楚作答对象则至关重要。有时，需要理解的对象仅为一个词，如“种戏”“遮蔽”等，较为简单，只要围绕核心关键词多角度提炼要点即可;有时，理解的对象则为一句话，而这句话本身包含有“转折”“并列”或“因果”的逻辑关系，我们就可以按照这句话内部逻辑，将其拆分为几个核心关键词，回归材料去提炼相应的要点，如2022国考申论行政执法卷测查的理解分析，题干为“现在撤掉的是‘眼中的柜台’，但我们更要在撤掉‘心中的柜台’上下功夫”，这句话本身包含有转折关系，则我们需将其拆分为两半部分，转折前是完成时态、已经撤掉了的“眼中的柜台”，转折后是将来时态、尚未撤掉的“心中的柜台”，以及需“下功夫”，因此要点提炼的方向则需要围绕这三条思路展开，只有如此，才能紧扣题干、提炼。

二、多元提炼分析

判断清楚谈理解的综合分析题干的作答对象之后，接下来我们就需要回归到材料中去提炼相关要点了。与此前归纳概括、提出对策等题型不同，“谈理解”的设问非常广泛，而且作答要求中也经常会出现“分析透彻”的字眼，因此，在要点提炼的思路上，我们需要培养多元化、多维度的方向和思路，才更能符合题干与要求的标准。

倘若题干中理解的对象为单一词汇时，我们需要将材料中所有与之相关的、各个不同角度的表述全部提炼出来，并分析材料内部是否存在宏观逻辑，若有，则可按照材料逻辑加工整理书写，如2021国考申论市地卷中谈对“种戏”的理解，材料中大多是表述“如何种戏的不同方式”的内容，尾段是对全文材料的总结，则我们可以按照分总或总分总的材料逻辑予以整理;倘若题干中理解的对象为一句话时，即可按照题干逻辑拆分后的不同关键词回归材料提炼要点，最终按照符合题干的转折、因果或并列逻辑加工书写，如2022年行政执法卷中理解的是“现在撤掉的是‘眼中的柜台’，但我们更要在撤掉‘心中的柜台’上下功夫”，我们需要将材料中所有与“眼中柜台”“心中柜台”以及“下功夫”相关表述提炼出来，按照扣题干的转折逻辑整理到答案中即可。