1.学习者中心课程论认为，学校的课程应该以追求人的和谐发展为目标，其选择应从( )出发。(单选)

A.学科逻辑

B.改造社会

(相关资料图)

C.实用知识

D.人的需要

2.张校长最近将学校中的一些老师组成小组，针对本校面临的学生地方文化认识不足的问题，结合本地的陶土技艺以及风格，由本校教师编制开发了一系列课程，这些课程属于( )。(单选)

A.国家课程

B.校本课程

C.隐性课程

D.分科课程

3.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关联。这体现了新课程结构的哪一基本特征?( )(单选)

A.均衡性

B.学科性

C.综合性

D.选择性

4.研究性学习的根本出发点就是改变传统的( )。(单选)

A.课程结构

B.教学内容

C.学习方式

D.教学组织形式

5.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。(单选)

A.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

B.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论

C.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

D.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

6.新课程学生评价改革的重点是( )。(多选)

A.在评价功能方面，要淡化甄选与选拔

B.在评价内容方面，要实现评价指标多元化

C.在评价主体方面，要实现评价主体的多元化

D.在评价方法方面，要实现评价方法的多样化

7.课堂教学改革积极倡导( )。(多选)

A.问题性教学

B.结果性教学

C.综合性教学

D.研究性教学

8.学科中心课程论的主要缺点是根据学科组织教材，课程的构成比较简单。( )(判断)

9.新课程所提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲述时多提问，学生积极的举手回答，调动课堂氛围。( )(判断)

10.有位中学教师上“惯性”一课，他先对惯性这一概念作了简要解释，然后要求学生阅读教材，进行理解识记，待会再来重复一遍概念。几分钟后提问：“什么叫惯性?”，同学们都很紧张，只有个别学生愿意回答。老师觉得这个问题很简单，就叫了一位成绩不大好的学生回答，不料这个学生上来就问：“老师，如果我们居住的地球停止不动了，那地球上会出现什么现象?”这下班级氛围一下热闹起来，大家交头接耳，议论纷纷，老师见课堂秩序乱了，就大声呵斥道：“谁问你这个了，我是让你复述惯性的概念!”根据案例，你对这位教师的教学有哪些意见和建议。(案例分析)

参考答案：2023年教师招聘考试每日一练第77期答案