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提到行测中的资料分析，大家往往第一印象就是计算量很大，怕算错。但是除了掌握计算技巧之外，还有一些同样决定资料分析做题速度和正确率的要素需要大家好好把握，那就是做题第一步的阅读以及信息提取，试问没有找到相关数据如何计算?另外还有第二步——列式也同样重要，所以今天中公教育跟大家好好分析掌握三项能力的重要性。

一、阅读以及信息提取的能力

行测资料分析材料主要涉及经济、资源环境、科教文卫等方面，资料主要来源于机构的统计公报、分析报告、行业统计、热点时事等。在刚开始做资料分析的时候，因为对材料的不了解不熟悉，很难在短时间内快速找到所需数据并且极其容易混淆一些相似概念。想要提高做题速度，我们平时就要注意这类信息的积累。平时不限时练习的时候，就可以去简单分析一下不同类型的材料它的基本结构特点，培养阅读和分析能力以及对数据的敏感度，争取在阅读材料的时候能够见微知著，例如文字型材料可以通过材料每一段的第一句话就能知道这段的大致结构以及大致的统计指标，那么在阅读完题干之后，我们就能够快速定位到指定段落的材料中。

例1:数据显示，2018年全国有1074.7万残疾儿童及持证残疾人得到基本康复服务，其中0-6岁儿童有15.7万人。得到康复服务的持证残疾人中，有视力残疾人120.5万人、听力残疾人66.1万人、言语残疾人7.5万人、肢体残疾人592.3万人、智力残疾人83.8万人、精神残疾人150.8万人、多重残疾人48.2万人。2018年共为319.1万人残疾人提供各类辅助器具适配服务。2017年得到基本康复服务的残疾儿童及持证残疾人有854.7万人。

这段文字我们可以总结一下，第一句话提到了时间为2018年，关于全国残疾儿童及持证残疾人得到基本康复服务的分类情况和数据，所以阅读时划记第一句话中的关键统计指标即可。后面的统计指标数据都是对整体全国残疾儿童及持证残疾人进行说明。

二、熟练掌握基本概念及公式

在行测资料分析所选取的材料中，虽然涉及到的统计指标大有不同，但是研究内容基本一致。均涉及到增长、比重、倍数、平均数等核心概念，且基本题量能占到90%及以上。故常考概念的定义以及公式大家一定要熟练掌握，先做到常规考点能够直接列式，涉及公式的变形以及多公式结合的题型也能够不慌不乱快速列式。

三、计算能力

作为从真实生活中提取的材料，行测资料分析的数据往往涉及到五位数乃至六位数的加减乘除，而且有小数也有整数更可能需要进行单位间的换算，故当我们的计算精度越高时，我们的计算难度也会越大。那么如何在精度和计算的准确度之间保持平衡，需要根据往年考试特点以及选项间的数据差距，了解一些常用的解题方法如尾数法、有效数字法、特征数字法、错位加减法等等，在经过系统化的学习以及持续的练习之后，方能够帮助我们计算，又快又稳。

认识到这三个要素的重要性之后，中公教育希望大家在学习过程中能逐一掌握这三项能力，早日将资料分析做得又快又好。